、名著通常都是经过时间岁月考验的，（村上春树不就在他的作品中提过他只看作者死了三十年以上的作品吗。

）所以，在这些名著中有很多有深刻意义、经典、引起大多数人共鸣的某些东西，阅读名著，能让你在潜移默化中受到感染?

4、名著中通常有很多正面的、积极的人生态度。

现代社会不是很讲究情商在一个人的事业、情感等方面的作用吗!

阅读名著能让你形成比较积极向上的人生态度，这对你的一生都会有很大的帮助?

5、阅读能让人在无形中受到感染，丰富人的内心，提升人的气质。

这些都是潜移默化的，也许要经过几年的时间你才会有比较明显的体会！

严梅福，大学生心理健康教育，湖北科学技术出版社，2004年钱焕琦、刘启珍，中国大学生心理健康教育。

南京师范大学出版社，2007年3、樊富珉，当代大学生心理健康教育，武汉大学出版社，2006年4、孔燕等，大学生心理健康教育，安徽人民出版社，2001年5、葛操，当代大学生心理分析，工商出版社2000年6、黄才华、罗明亮等，心理健康教育。

华东师范大学出版社，2006年7、王玲等，大学生心理手册!

暨南大学出版社，1999年8、张子羿，大学心理教程，华东理工大学出版社，1997年9、张春兴，现代心理学，上海人民出版社，1994年10、【美】理查德·格里格等，王垒等译，心理学与生活，人民邮电出版社2003年《围城》《钢铁是怎样炼成的》古今中外各种名著，越多越好？

图书馆有的就先看她，是一位平凡的女性，但却为几千万残疾人做出了卓越的贡献。

她，是一位又盲又聋的残疾人，但却取得了哈佛大学文学学士学位？

她，虽然眼前一片黑暗，但心里却是无限光明。

她，与拿破仑并称，但是，她的影响却远远超出拿破仑;

她，就是美国着名女作家、慈善家海伦凯勒。

海伦出生于美国的一个小镇，她出生时天真可爱，但是却在一场大病中失去了视力和听力；

她就这样生活在一个黑暗而寂静的世界里？

7岁时，父母给海伦请来了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的教师——安妮沙莉文!

在莎莉文的帮助下，海伦终于学会了手语，这段期间，海伦努力学习，刻苦奋斗，最终以优异的成绩毕业于拉德克里夫学院，而且还获得了哈佛大学文学学士学位。

哈佛大学文学学士学位，对于一般人来讲都是遥不可及的事情，然而却在一个残疾人身上实现了！

海伦用自己艰苦奋斗证明了什么叫：命运掌握在自己手中;

海伦把自己的大半生投入到了慈善事业。

她走遍了美国和世界各地，为盲聋哑人学校募集资金?

她还呼吁各地人民爱护身体。

她不顾一切到世界各地去演讲……她终生致力于残疾人事业，很快传遍了世界?

我们不能不说海伦确实是一位伟大的女性；

海伦虽然是盲聋人，一生只能生活在黑暗与寂静中，但是她的内心却充满了阳光，她不相信宿命，所以终于取得了非凡的成功。

海伦用事实证明了：人一定要靠自己。

这个真理，她用努力为自己创造了一片多姿多彩的天空？

让我们以海伦为榜样，共同学习她的坚强、勇敢、自信、善良，让我们共同创造美好的明天。

我在网上无意中发现了这本有趣的书《所罗门王的指环》，它是由中国和平出版社出版的，作者是奥地利着名科普作家、诺贝尔生物或医学奖获得者洛伦茨着作的，讲述的是作者与动物之间发生的出乎意料的好玩的事。

这本书共分为五章，每一章都有每章的特色，给我印象最深的一章是动物的麻烦，讲述了动物在家里发生的妙趣横生的事，主人公在人群里大叫：嘎。

嘎;

其实是在召唤他的鹦鹉，人们都非常惊讶地看着他，一会儿鹦鹉发现了主人它飞落到主人身上，大家才明白是怎么回事？

作者的父亲把灰雁邀请到书房里，让灰雁站在波斯地毯上给它们喂面包，还把斗鱼，书中把水藻的摇动写成水藻碰一碰水中的鱼？

读完这本书，我觉得作者把动物当成了自己的家人，写得特别生动。

动物与人友好地住在一起，感觉好温馨呀!

我的收获是积累了许多好词、好句、好段，还知道在动物的陪伴下很幸福，很快乐，所以我希望我也能拥有一个小动物。

让我们一起来看这本书吧;

相信你们一定也会被这本书的精彩内容吸引住的。

我看过一本很好看的书，书名叫：《秘密花园》。

秘密花园中的小主人公叫玛丽，她是一个相貌丑陋、脾气暴躁，人见人厌的小姑娘;

在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和妈妈被残酷的命运瘟疫夺走了生命，而她则成为了一个没有爸爸妈妈的孤儿。

我看到这时，总是想问：“这本书里怎么都是一些让人不开心的人或事呢;

”我带着这个问题一直看下去，随着看到另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者首先采用对比的方法，让我们看到孤单、寂寞、对什么事都感到烦的玛丽，结识到了朋友狄肯之后，渐渐变得开朗、变的漂亮，渐渐地，让我们看到了开朗、快活、漂亮的玛丽！

这本书让我明白了友谊的价值?

活泼，爱小动物的狄肯，用自己真诚的心打动了对什么事都烦的玛丽、打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使他重新振作了起来。

如果我是玛丽，我也会厌恶所有的人或事，因为在这个家庭里，我的父亲是一个总是不回家的人，而我的母亲也每天去参加各种各样的舞会，根本不在乎我的存在，只让保姆们照顾我，生活在这样的家庭里，我感到孤单、寂寞，一个快乐的我渐渐地变成了谁都不理睬、对什么事都感到烦，有谁不会变成这样呢；

我非常喜欢秘密花园这本书，我更加希望拥有狄肯那样宝贵的友情，因为他，这本书的出现，使我明白了友情可以改变一切别人认为改变不了的，甚至可以是自己的人生不是吗？

失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。

如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你?

着名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一个敢与失败作斗争的例子。

《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经过。

在连续八十四天没有打到一条鱼后，但在第二天，他非常幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。

那条马林鱼是他平生捕到的的一条鱼，那条鱼比他的小船还要长2英尺呢。

马林鱼的身体大，力气自然也大；

它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。

老人在这两天两夜中经历了从来没有经历过的艰难考验?

大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回大海。

老人为了制服马林鱼，精疲力竭，皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服;

他凭着顽强的意志，终于把大马林鱼扎死，拴在了船头；

然而幸运并没有出现，等待老人的是更大的考验。

一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗？

最后老人的命虽然保住了，但鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架……人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。

陶行知是中国近代教育一位伟大的教育家;

他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。

对于我们基础教育工作者来说，我们就应努力学习他的教育思想，服务于我们的教育事业！

我有幸拜读了《陶行知教育名著》这本书，受益匪浅;

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。

什么是“生活教育”！

陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育；

教育的根本好处是生活之变化。

生活无时不变，即生活无时不内含教育的好处；

”既然生活教育是人类社会原先就有的，那么是生活便是教育，所谓“过什么生活便是受什么教育。

过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育”；

他还指出，“生活教育与生俱来，与生同去。

进棺材才算毕业”。

生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统教育以书本为中心，认为不以生活为中心的教育是死的教育！

生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的，是单纯知识教育的对立物。

“生活教育”能够找到现实需要的根基，“生活教育”也是学生需要的教育？

在每年对学生的教师教学状况的调查中发现，学生喜欢同现实生活、学生生活有密切联系的知识！

学生喜欢能用生活的事件来解释学科知识的老师？

陶行知先生把生活教育提高到这么一个高度，是我前所未闻的，更给了我一丝震撼，震撼于他的精辟和深刻，同时感叹教育家的前瞻性，这不就是我们此刻提倡的素质教育吗。

教师不仅仅是传道授业解惑也，还要让他们学会生活，学会劳动，学会学习，也就是陶行知的教育名言：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。

这也就是我们此刻所推崇的教育的目的？

按照他的思想，“生活即教育”就是说“生活即教育”是人类社会原先就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化？

其次，“生活即教育”与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。

第三，“生活即教育”是一种终身教育，与人生共始终的教育。

只有在生活中，我们的教育才具有鲜明性，脱离了实际生活，教育就只是空洞的说教？

善于发现生活中的教育，善于开启学生感受生活、学习探索的兴致，教师是一个活的教科书，孩子从“活”的书中能感受生活，感受生命！

师者，传道！

授业!

解惑也。

教师不仅仅要教给孩子知识，更要让他们学会生活，学会计算，学会学习？

教师就应像一个有能源支持的火炬，后者性一个有生命的蜡烛，以便燃烧，一边又在生长。

在不断的学习过程中，不断的丰富自我，使自我有更高的燃烧值，更高的照亮度，这样才有可能在有限的从教生涯中，为祖国，为民族的教育事业，为千百万人的成长做出一份自我的贡献，陶行知的教育名言是我教育之路的一盏明灯，指引我继续前进、感悟和探索……?